目送 龍應台
有些路啊，
只能一個人走，
我慢慢地、慢慢地瞭解到，
所謂父女母子一場，只不過意味著，
你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影
漸行漸遠。
你站立在小路的這一端，
看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，
而且，
他用背影默默告訴你：不必追。
莫拉克颱風過後的第一個上班日
很高興看到峰之谷安然無恙
可是卻聽到我們即將升上二年級的小兵日中，
在乾溪溺斃了…
實在很震驚
我們的緣分只有一年，那一班是我唯一沒教過的一群
可是…
快開學了，不是每個孩子都要背著書包來學校嗎？
為什麼他不會再出現了？
留下傷心的父母和同時溺水，但獲救的妹妹
以及 傷心的我們
～～～
我的故鄉 台南
半數以上泡在水中
我的至親都在那兒
雨還在下呀～
南台灣的太陽怎麼不見了？
中部今天出現陽光
我的心 是陰天
今年的地球轉動依舊
六月三十日過了
很自然的，
七月一日就到了
除了聯考那一年，
七月一日一直是我非常期待的一天～
暑假！暑假！！暑假萬歲！！
不過，今年卻多了好多複雜的感覺…
因為～雖然是暑假，可是我還是要上班＠＠
因為～過了這個暑假，我身邊三位可敬的教育界前輩就要退休了～
一位是學校的護士阿姨
兩位是兒子的幼稚班老師
期末的最後一天去接孩子時
辛苦的老師正在一一檢查每一位小朋友是否把該帶回家的物品都收拾好了
我說：「東西忘了帶？沒關係，開學再來拿就好了！」
老師笑了笑：「開學後我就不在這裡了。而且，你兒子已經畢業了！」
抬頭正好撇見牆上的日曆寫著我最期待的日期：六月三十日
可是，怎麼會沒有高興的感覺？
心理～～酸酸的
提著兩個孩子一學期的…大包小包，走到校門口時
老師追了出來，她塞給兩個小孩一包東西說：「退休後這些東西就用不到了，
送給你們。」
那些是老師拿來送給〝乖寶寶〞的獎勵品。一些可愛的小玩偶和餅乾～
滿懷感激的和老師揮別了～
跟在老師後面，有個小男生從教室跑出來，大聲的喊著：
「李泰再見，我們九月再見！」
兒子也喊著：「好的，九月再見！」
九月，真的會再見嗎？這兩個孩子都會成為小一生，
但是，不會在同一所小學了…
在上車之前，拍了張“六月三十”的紀念照
不識愁滋味的孩子，是幸福的～
在峰之谷，大家永遠的護士阿姨也要展開生命中的另一段幸福旅程了～
雖然畢業和退休都不代表永遠的離別
但是﹏就是好不捨啊
畢業 退休
即將在今年夏天過著另一段人生的你們
在此，給予最深的祝福﹏
知了爬上了樹梢～發聲預告著畢業季的到來～
唧唧唧～
急急急～
在峰之谷裡18隻蝴蝶終於要展翅高飛了
他們還是毛蟲時代的可愛模樣，彷彿昨日…
孩子啊～一下子就長大囉︿︿
我家的小兵，今年也從幼稚園畢業～進化成兒童了~! 明明 不久前 他還在我的襁褓中啊～～
進到峰之谷 第六年了～
有一群孩子〝年資〞和我一樣
今年他們就是最高的六年級了！
不久前找到了幾張他們一年級時的照片
勾起了老師好多的回憶~
剛好~發現了一個很不錯的網站 可以簡易的製作ＭＶ
於是就把我們在93年的相遇，串成一幕幕的回憶
在峰之谷，我們還有一年的緣分
孩子們～要乖啊！！
大姊的女兒也是今年六月的畢業生~
將她的作品同樣的以MV的形式呈現
記得去年曾經發表過這篇文章：我們都是一家人
當時在峰之谷的兄弟姊妹們一共有15對
經過了一年囉～
有人畢業離開；也有新兵加入
97學年度，就是這麼巧的～峰之谷裡還是有15組親手足！
☆繼續保持〝唯一〞的一對姊妹↓↓
☆依然是相似度最高的姊弟↓↓
☆不是雙胞胎，但是都唸一年級的姊弟↓↓
☆新加入的小兵，和三年級的姊姊↓↓
☆在全校15對兄弟姊妹中，只有四位是姊姊～
為什麼要特別介紹呢？
起因是在一個星期五的下午，小兵科辰的身體有些狀況…
當時大家都好慌亂
就在一群擔心的大人小孩中，我看到了采旻的眼淚～
當了她兩年的導師，我從沒見她傷心擔憂過…
為了弟弟，她含淚的眼眶裡盡是不捨～
所幸，一切平安！我好開心又看到采旻〝趕〞著他弟弟在放學回家的路上～
～～～
峰之谷的這四位姊姊們，老師都見過她們是如何的照顧弟妹。
有姊姊真好！
是的～我也有姊姊喔！而且是兩個
從小，我就是個「愛哭又愛對路」的傻妹妹～
我猜，自己一定給姊姊帶來了不少的麻煩～
我只知道，只要有姊姊在，就會覺得好安心！
雖然，對她們都是直呼名字的～
在這裡還是要說聲……
姊姊，謝謝妳們～
～～～～
同場加映：生日快樂
五年前我的生日禮物是得到了一個3510公克的真人娃娃→我的女兒←
這樣也挺不錯的！我活到33歲之後，生日蛋糕上的蠟燭又從1開始了！
☆我的先生很幸運，她也有兩個姊姊～
女兒和我像不像？其實自己看不出來～
不過，倒覺得她和姑姑們有幾分相像！
希望她長大後能像姑姑們一樣聰明又美麗～
525祝大家永遠幸福～
我們峰之谷一向有個優良的傳統～就是…
利用週三朝會時，讓學生上台背誦一些老師指定的文章佳句，
或是成語例句。
這項活動除了可以增進語文能力外，還可以讓學生上台訓練台風～
這是我們小學校的優勢，每個孩子都有機會站在台前練練膽識！
於是～
九十七學年度上學期，我們峰之谷的小朋友開始進行古詩百首的背誦活動～
古人云:「熟讀唐詩三百首,不會作詩也能吟」
我們人手一本的就是↓↓↓
熟背一百首詩（包括詩名和作者）真的不簡單啊～
終於……有兩位五年級的小朋友經過導師的認證，已經背完啦！
為了獎勵他們，以及鼓勵其他的小朋友～
老師們決定來辦一個『古詩百首狀元堂』的挑戰活動
挑戰題的號碼由校長和主任各抽出一個號碼球，
但是闖關者必須先決定抽出來的號碼要放在個位數還是十位數﹏
首位狀元候選人是莠嵐同學↓
她抽到的是頗有難度的中間題～56號
她遲疑了一會兒～還好，驚險過關！
第二位挑戰者是～伯陞
他抽到的是前半段的號碼：36
酷酷的伯陞哥，強忍著喜悅～順利過關！
當然～～這兩位新科狀元可以獲得豐富的獎品囉！
在還沒有頒獎之前有一段小插曲～
原本老師想讓他們休息一下，還不想那麼快把下一本『古詩二』發下去。
可是這兩位小朋友希望老師趕快給他們，迫不及待的想繼續挑戰。
這份熱誠真的很令人感動﹏﹏
峰之谷的小朋友們：『古詩百首狀元堂』等著你們來挑戰喔！
自從九十七學年度不帶班之後，總覺得自己身邊少了一些小兵們的生活大小事可以來記錄～～
縱然學校一個學期下來辦了不少活動，但是拿起相機來卻很難聚焦在任何一個班級…
雖然我上的課遍布二到六年級，但～那都是〝別人家〞的學生啊～～
有時真的很懷念，每天一進教室就要面對一堆告狀、一堆作業的慘況…我是說狀況～
上述的感言是這學期比較少發文的原因之一
那麼～老師忙些什麼呢？
其中的大事之一是希望多鼓勵我們這些峰之谷兒童養成閱讀的習慣～可以打從心裡的說：
我愛閱讀！～～
於是做了一些小串珠來當獎勵品，衷心的希望這樣能帶給小
朋友們更多拿起書本的動力～
↓↓本學期的閱讀小學士之一～依娃～
↓↓目前唯一的閱讀小碩士～采旻～
其實，為了推動閱讀，打從去年十一月～我兒子滿六歲起
就讓他開始每天閱讀一本書，或是一篇文章，並且記錄下來～
每天持續的紀錄，一個月的目標達成後再給他一點小小的獎勵～
如此～如此～如此～一共進行了五個月。
一開始必須逐字逐頁的聽他唸，到後來讓他自行閱讀。唸完後再從書中找幾個問題來問他～
這種持之以恆的閱讀，其實就會變成一種習慣。一直到四月份停止這項計畫後，他還非常不習慣～
那麼…為什麼要暫停呢？
這真是媽媽心裡很掙扎的痛啊～～
因為他的視力嚴重不良……
可能是我們疏忽了他自行閱讀時的姿勢和光線～
閱讀是一件好事～不過，也希望所有的愛書人都能注意，保有一雙明亮的雙眸﹏﹏﹏
米羅～( Joan Miro)
在西班牙的近代畫家裡，有三位大師：畢卡索、米羅、和達利。
上學期在課堂上介紹了頭號大師～畢卡索
小朋友對於他大膽奔放的畫風 留下了深刻的印象。
於是這學期暖身了兩週（做了團扇）之後
繼續介紹第二號超現實畫派大師～米羅( Joan Miro)
在欣賞畫作時，眼尖的小朋友發現～
米羅在一個特定的時期後，作品裡都會出現個〝米〞字～
這真是個有趣的巧合！
於是，我們就決定仿作米羅的作品〝倒立的小孩〞
同時也希望小朋友們可以嘗試著將自己的名字﹌畫進畫裡﹌
使用不同的畫筆、顏料會讓作品呈現出不同的感覺。
蠟筆所畫出的質感較接近油畫，老師個人認為是很適合小朋友發揮的素材。
☆蠟筆☆↓↓↓
☆彩色筆☆↓↓
☆油性蠟筆＋彩色筆☆↓↓
☆水彩＋蠟筆☆↓↓
那麼～如果不想模仿米羅呢？
創作必須多給孩子一點空間。
所以，不想模仿想獨創的…
只要不脫離〝超現實〞的主題都可以
以上介紹的這幾張作品各具特色～老師貼在黑板上欣賞了好幾天
雖然遲交者眾多
不過，能看到小朋友豐富的作品還是很令人開心～
前兩周 天氣突然變得好~夏天~
學生上課時 常常拿起課本搧風@-@˙˙˙˙˙
這讓老師想到了~提早把<團扇>拿出來做吧!
~~~~~~~~~~~~~~~~
按照慣例 介紹完使用材料和技法後 就開始自由創作~
因為沒有^範本^所以有些小朋友還是感到無所適從~不知如何下手???
學生沒有靈感~~真的是老師最大的煩惱ㄚ~阿~啊~
這次的優良作品少了點~看來~~大家都要加加油囉!!
97學年度，峰之谷全面推廣閱讀活動～～～
這項計畫的名稱是：悅讀101
閱讀好書是件令人愉悅的事～
當有紀錄的讀完第一百零一本書時，對於自己的知識、經驗累積一定會有很大的幫助～
為了鼓勵孩子們進入書中的世界，學校也有很豐富的獎勵喔﹏﹏
只要讀完第一階段的30本書，就可以獲得閱讀小學士的獎狀和獎品～
那麼～累積到101本書呢？
除了上述的獎品和一本趣味猜謎書之外
還可以成為校長室小貴賓喔！另外～～
老師再加碼贈送可愛串珠一個～
喜歡哪一個呢？任選～～
孩子們，努力閱讀吧！
